Els mitjans de comunicació en l'educació: Cinema en curs

Cinema en curs és un projecte de tallers de cinema a escoles i instituts públics de Catalunya que es va iniciar el curs 2005-2006. Aquests tallers de cinema es desenvolupen en horari lectiu, i els imparteixen conjuntament els equips de docents amb un professional del cinema, ja sigui realitzador, guionista, director de fotografia, etc. que intervé al centre durant 80 hores al llarg del curs.

Els tallers els formen grups molt diversos de l'alumnat, que prové de llocs i cultures diferents, i treballen en un mateix programa comú de visionats de pel·lícules i pràctiques educatives.

Els projectes efectuats durant aquests cursos són:

- Filmar el persontage (2010-2011)

- Els moviments de càmera (2009-2010)

- El color (2008-2009)

- El punt de vista (2007-2008)

- La relació entre fons i figura (2006-2007)

- La llum (2005-2006)

Delicious

Delicious és un servei de marcadors socials a les webs. Permet agregar marcadors i organitzar-los en categories mitjançant un sistema d'etiquetat denominat tags. A més d'emmagatzemar pàgines web també permet compartir-les amb altres usuaris que utilitzin aquest programa i determinar quants d'ells tenen un determinat enllaç guardat d'entre els seus marcadors.

Es tracta d'una aplicació senzilla ja que utilitza el format HTML i un sistema de URLs de lectura clara. També consta d'un servei de sindicació web flexible mitjançant RSS i una API que permet crear aplicacions ràpidament per treballar amb Delicious.

El servei porta en funcionament des de l'any 2003 i actualment n'és propietari Yahoo!

ScreenToaster

ScreenToaster és una aplicació que permet la creació de video-tutorials que permet grabar imatges i so desde la webcam de l'ordinador. És un servei compatible amb qualsevol sstema operatiu, ja que s'executa amb Java i Flash des del navegador d'Internet.

Funciona de manera senzilla, només has de sel·leccionar l'opció d'audio o de video i iniciar la grabació. Un cop s'hagi finalitzat la grabació, hi ha l'opció de grabar sobre una pista d'audio, incloure subtítols, penjar el video al YouTube o al mateix servidor ScreenToaster, o descarregar el video per editar-lo amb programes com Apple Final Cut o Adobe Premiere.

Twitter

Twitter és un servei de microblogging semblant a altres aplicacions (com Facebook, Tweetie, etc.) que permet als usuaris que l'utilitzen enviar i rebre missatges de text de forma immediata i d'un longitud màxima de 140 caràcters mitjançant la mateixa web de Twitter, els SMS, el servei de missatgeria instantània, o bé altres aplicacions.

Les actualitzacions del servei es mostren a la pàgina de perfil de l'usuari (on apareixen les seves dades personals si així ho desitja) i altres comentaris d'amics o d'altres persones que utilitzen Twitter. És l'usuari mateix qui decideix restringir l'entrada de missatges que no siguin del seu cercle d'amics, o bé pot permetre l'accés a tots els usuaris.

Aquesta eina s'utilitza per retransmetre activitats en directei xerrades a les quals poca gent té accés, intercanviar opinions, crear debats de pel·lícules i de programes retransmesos per la televisió, i fins i tot per realitzar entrevistes.

Projecte EduCAT 1x1

El Projecte eduCAT 1x1 és l'adaptació del projecte "Escola web 2.0" als centres de Catalunya, a partir amb el qual les aules dels centres educatius han d'equipar-se de tots els elements necessaris en les aules digitals. Tant alumnes com professors que participen en el projecte disposen d'un microordinador portàtil, que han d'utilitzar com a eina indispensable d'aprenentatge, ja que realitza la funció de "llibres i llibretes" tot en un.

Les aules han de ser dotades de canons de projecció i de pissarres digitalsi nteractives, així com de línia ADSL per tot el centre per tal de que tant alumnes com professors puguin conectar-se a la Xarxa en qualsevol moment. També han de disposar de la instal·lació elèctrica adequada per poder treballar amb els ordinadors endollats.

És el propi centre qui decideix amb quin model d'ordinador treballaran els alumnes, per això han d'escollir entre una llista dels que estan homologats pel Departament d'Educació. Els ordinadors dels que disposa l'alumnat són cofinançats al 50% pel Departament d'Educació i per les famílies, ja que en són les propietàries. Els ordinadors del professorat i l'equipament de les aules dels centres públic compten amb un pressupost específic que reben en incorporar-se al nou Projecte.

Aquest projecte té com a finalitat millorar l'ensenyament i obtenir millors resultats educatius. Els alumnes disposen de tot el material educatiu necessari en un mateix ordinador, sense necessitat de portar llibres i llibretes. També facilita l'accés als continguts que explica el professor, ja que els penja a la Xarxa perquè hi puguin accedir els estudiants, i també permet el contacte continu entre professor-alumne gràcies als fòrums de classe i al correu electrònic, de manera que si l'alumne té un dubte pot preguntar-li desde casa, i si el professor vol comunicar una notícia també ho pot fer sense esperar a que arribi l'hora de classe.

Programari Web 2.0

El programari web 2.0 és un tipus de programes i activitats lliures que permeten la interacció amb altres usuaris i amb la web mateixa, que pot ser modificada per persones identificades pel creador. ES pot dir que es el contrast de les pàgines web no-interactives que només serveixen per visualitzar-les. Els programes que utilitzen aquest fenòmen d'interacció són, per exemple, els blocs, els wikis, el moodle, el youtube i les reds socials, ja que a partir d'ells es pot compartir informació, modificar-los creant un diseny proper a l'administrador, intercanviar opinions, etc.

En l'àmbit educatiu, aquesta eina permet a alumnes i professors escriure textos en línia, que poden ser comentats i valorats pels lectors mateixos. També afavoreix la creativitat de l'alumne en esforçar-se per realitzar un treball propi que pot ser opinat i corregit pels seus companys, a més del treball individual, també afavoreix l'entorn col·laboratiu, ja que entre els alumnes es poden realitzar activitats i reflexions grupals on tots els membres del grup i da l'aula poden opinar lliurement sobre un tema. Els professors a més de valorar el treball dels alumnes en la Xarxa i de penjar matèries a debat, també poden utilitzar aquesta eina per intercanviar informació amb professors d'altres centres per tal de tenir respostes diverses de diferents àmbits de l'ensenyament.

La Prestatgeria digital

La prestatgeria digital de la XTEC és un servei que permet crear llibres virtuals de manera col·laborativa amb continguts diferents i finalitats diverses, creat amb aportacions de diferents persones a través d'Internet. És un recurs ofert a tots els centres docents on, mitjançant un compte propi del centre, cadascun pot crear tants llibres com cregui convenient, i a dins de cada llibre pot introduir tants capítols com calgui. Els capítols estan formats per pàgines, que corresponen a les entrades del llibre, que poden estar escrits en diferents idiomes i formats.

Cada capítol del llibre té un accés determinat pel creador del propi llibre:

- Sense accés (cal entrar prèviament i ser una persona autoritzada per l'autor).

- Només lectura.

- Pot publicar amb aprovació prèvia.

- Pot publicar sense aprovació prèvia.

La prestatgeria digital és una eina destinada a la comunitat educativa catalana, i per accedir-hi cal activar-lo prèviament. Consta d'un menú inicial on apareixen els següents apartats:

- Catàleg digital: apareix l'opció d'activar el servei i d'identificació.

- Crea un llibre nou: permet crear un llibre seguint les indicacions.

- Preguntes més freqüents: és un espai on es poden trobar respostes a les preguntes més freqüents.

- Com funcionen els llibres?: en aquest capítol es mostra com administrar els usuaris que tenen accés a un llibre, sigui del tipus que sigui.

- Anunci de llibres: aquí es poden anunciar llibres durant un període de temps de 2-15 dies.

- Entra/surt: opció que permet entrar i sortir de l'aplicació.